Inhalte & Fertigkeiten

Die Lernbereiche und Lernziele der Mathebasis sind so aufgebaut, dass sie immer eine doppelte Ausrichtung besitzen:

1. Mathematische Inhalte verstehen und üben.
2. Mathematische Fertigkeiten erproben und anwenden.
Zur Veranschaulichung dient das Bild eines Feldstechers: Schauen wir nur durch ein Okular, zeigt sich zwar eine detaillierte Sicht der Dinge, doch ein ganzheitliches Bild mit dreidimensionaler Tiefe ergibt sich erst, wenn wir gleichzeitig durch beide Okulare blicken.

Auf das Lernen übertragen bedeutet dies: Ein Okular symbolisiert die Inhalte (z.B. Mengen- und Zahlverständnis, Mengen teilen, subtrahieren, spiegeln, nach Plan bauen), das andere die Tätigkeiten (z.B. Probleme strukturieren, darstellen, diskutieren, lösen, modellieren). Erst das Verschmelzen der beiden Bereiche ergibt ein mathematisches Ganzes.